คลิป “เบื้องหลังทุกการกระทำคือความต้องการ” – ซับไตเติ้ลไทย
คลิป “เบื้องหลังทุกการกระทำคือความต้องการ” จัดทำขึ้นบนพื้นฐานความคิดที่ว่าความขัดแย้งเป็นเรื่องที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ และถ้าเราสามารถเข้าใกล้และใส่ใจไปที่ความต้องการเบื้องหลังความขัดแย้ง จะกลายเป็นพื้นฐานในการพัฒนาทักษะชีวิตและการอยู่ร่วมกันในสังคม คลิปเหล่านี้แสดงให้เห็นว่าเราจะเข้าใจและรับมือกับความขัดแย้งด้วย Nonviolent Communication (NVC) โดยกระบวนการคืออธิบายสิ่งที่เกิดขึ้น บอกความรู้สึกและความต้องการ แล้วหาวิธีการที่เฉพาะเจาะจง เพื่อดูแลความต้องการของทุกฝ่าย NVC เป็นเครื่องมือสากลที่คุณสามารถใช้แก้ปัญหาความขัดแย้งและสร้างความไว้วางใจขึ้นอีกครั้ง
เราสามารถใช้ NVC ในการสร้างสภาพแวดล้อมแห่งสันติขึ้นในโรงเรียน ลองดูกันว่าครูจะรับมือกับความขัดแย้งและสร้างความเป็นชุมชนและวัฒนธรรมแห่งสันติในโรงเรียนอย่างไร ด้วยเครื่องมือนี้ ครูจะช่วยให้เด็กเติบโตขึ้นพร้อมรับมือกับโลกอันซับซ้อนและเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา
อุปกรณ์และเอกสารฟรีสำหรับโรงเรียน
ในคลิปคุณครูใช้การ์ดที่ระบุคำศัพท์ของความรู้สึกและความต้องการ
เราได้จัดทำคู่มือครูพร้อมแบบฝึกหัด NVC สำหรับคุณครูและเด็กๆ
คุ ณสามารถดาวน์โหลดคู่มือครูได้ฟรีที่นี่ (เป็นภาษาอังกฤษ)
COMING SOON Download the Teachers Handbook for FREE here.
คลิปแบ่งออกเป็นตอนสั้นๆ 5 ตอน โดยสี่ตอนแรกเป็นการติดตามชั้นเรียนหนึ่งที่เราจะได้เห็นเด็กอนุบาลจากโรงเรียน Agedrup ได้รับการชี้แนะโดยครูที่มีความรู้เรื่อง NVC ให้เข้าใจความต้องการและความรู้สึกของตนเองตลอดจนความรู้สึกและความต้องการของผู้อื่น คลิปตอนที่ 1 แสดงให้เห็นถึง
ความขัดแย้งที่เกิดขึ้นในโรงเรียนนี้ คลิปตอนที่ 2-4 แสดงคลิปฉบับเต็มของตอนที่ 1 และแสดงให้เห็นว่าคุณครูใช้ NVC เพื่อรับมือกับความขัดแย้งได้อย่างไร ตอนที่ 5 เป็นเรื่องเกี่ยวกับเด็กชายชั้นประถมศึกษา
ปีที่ 6 และครูของเขา เด็กทุกวัยสามารถเรียนรู้วิธีรับมือกับความขัดแย้งได้โดยใช้องค์ประกอบทั้งสี่ของ
การสื่อสารอย่างสันติ ได้แก่ การสังเกต ความรู้สึก ความต้องการ และการขอร้อง
เบื้องหลังทุกการกระทำคือความต้องการ
| คลิปตอนที่ 1 จาก 5 สร้างวัฒนธรรมแห่งสันติในโรงเรียนด้วย NVC-เบื้องหลังทุกการกระทำคือความต้องการ การนำ NVC มาใช้ในโรงเรียน เราจะได้ฟังคุณครูของเด็กอนุบาลเล่าประสบการณ์ของเธอกับ NVC และการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมทางสังคมในห้องเรียน นอกจากนี้เราจะได้เห็น |
จากความขัดแย้งสู่ความเข้าใจองค์ประกอบทั้งสี่
| คลิปตอนที่ 2 จาก 5 สร้างวัฒนธรรมแห่งสันติในโรงเรียนด้วย NVC- จากความขัดแย้งสู่ความเข้าใจ: องค์ประกอบทั้งสี่ของกระบวนการ NVC แสดงให้เห็นว่าคุณครูแก้ไขข้อขัดแย้งจากคลิปตอนที่ 1 โดยใช้องค์ประกอบทั้งสี่ของการสื่อสารอย่างสันติได้อย่างไร (การสังเกต ความรู้สึก ความต้องการ การขอร้อง) คลิปในตอนนี้จะขยายความเรื่องราวจากคลิปตอนที่ 1 |
รับผิดชอบความรู้สึกของเรา -เข้าใจตัวเอง
| คลิปตอนที่ 3 จาก 5 สร้างวัฒนธรรมแห่งสันติในโรงเรียนด้วย NVC-รับผิดชอบความรู้สึกของเรา: แสดงเรื่องราวต่อเนื่องจากคลิปตอนที่ 1 และแสดงให้เห็นว่าการ์ดที่มีคำความรู้สึกและความต้องการช่วยให้เด็กๆ พูดถึงความรู้สึกและความต้องการของตัวเองในความขัดแย้งได้อย่างไร |
คลิปตอนที่ 4 จาก 5 สร้างวัฒนธรรมแห่งสันติในโรงเรียนด้วย NVC-เห็นใจผู้อื่น เข้าใจผู้อื่น
| คลิปตอนที่ 4 จาก 5 สร้างวัฒนธรรมแห่งสันติในโรงเรียนด้วย NVC- เห็นใจผู้อื่น เข้าใจผู้อื่น: เราจะได้เห็นเด็กๆพยายามที่จะคาดเดาความรู้สึกและความต้องการของคนอื่น ในขณะที่คุณครูช่วยให้พวกเขาเข้าใจความต้องการที่เป็นแรงขับในการกระทำของคนอื่นที่อยู่ในความขัดแย้งได้ลึกซึ้งมากขึ้น และนำไปสู่การเรียนรู้เพิ่มเติมจากความขัดแย้งนั้น |
จากความโกรธสู่ความเข้าใจครูโมนาและโมฮัมหมัด
| คลิปตอนที่ 5 จาก 5 สร้างวัฒนธรรมแห่งสันติในโรงเรียนด้วย NVC- จากความโกรธสู่ความเข้าใจ: ครูโมนาและโมฮัมหมัด โมฮัมหมัดจากชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และครูโมนาจะเล่าให้เราฟังว่าการสนทนาเกี่ยวกับความรู้สึกและความต้องการช่วยให้พวกเขาเข้าใจความโกรธและให้ ความเข้าใจตนเองได้อย่างไร |
ผลิตเพื่อ: The LIVKOM Association
ผู้สอนและที่ปรึกษา NVC: Kirsten Kristensen ติดต่อ
สนับสนุนโดย: กระทรวงศึกษาธิการของเดนมาร์ก
การผลิตและการจัดการ: Marianne Rasmussen, Filmkompagniet
การแปลภาษาอังกฤษและการแก้ไขข้อความ: Tone Productions และ Graham Timmins ที่ The Right Word
ภาพการ์ดความรู้สึกและความต้องการ: จากหนังสือ Respectful Parents, Respectful Kids โดย Sura Hart และ Victoria Kindle Hodson
ลิขสิทธิ์: Filmkompagniet, เดนมาร์ก Filmkompagniet ได้ผลิตคลิปจำนวน 24 เรื่องซึ่งแสดงให้เห็นถึงหลักปฏิบัติที่ดีในการทำงานในโรงเรียน ดูเพิ่มเติมที่ www.filmkompagniet.dk และบางส่วนเป็นภาษาอังกฤษที่ www.filmkompagniet.dk/english-subtitles/
Translation
If you would like to make these films available in your own language
Please get in touch with me here so that we can make an agreement about the process of translation, production and distribution of the films in your own language.
The videos are free to share as they are. Translating them into a new language requires a contract with me 🙂 The purpose of the contract is to assure connection and quality 🙂
You get the English subtitles for free to translate into your own language, and create soft-embedded subtitles. If you want me to embed the subtitles on the film, I ask that you cover the cost. No other fee is to be paid.