Cultura di Pace nella Scuola con la CNV

Comunicazione Nonviolenta (CNV)

Film: “Dietro Ogni Azione C’è Un Bisogno” – con sottotitoli in Italiano

 

Il film “Dietro Ogni Azione C’è Un Bisogno” si basa sull’idea che i conflitti siano inevitabili e che possano anche essere l’occasione per lo sviluppo di abilità sociali e personali, se siamo in grado di avvicinarci e concentrarci sui bisogni che stanno dietro al conflitto. Il film dimostra come comprendere e affrontare i conflitti con la Comunicazione Nonviolanta (CNV) descrivendo fatti, sentimenti e bisogni e richiedendo un’azione specifica. La CNV è un processo universale che può essere utilizzato per risolvere i conflitti e ripristinare la fiducia.

La CNV può contribuire a creare un ambiente di apprendimento pacifico nella scuola. Guarda come gli insegnanti affrontano i conflitti in pratica e come promuovono un sentimento di comunità e una cultura di pace. Attraverso la CNV gli educatori possono sostenere i bambini nell’acquisire le capacità per gestire un mondo complesso e in evoluzione.

Materiale gratuito per le scuole

Nei film le educatrici utilizzano carte stampate con un vocabolario dei sentimenti e dei bisogni.

Puoi scricare GRATUITAMENTE le carte qui.

Abbiamo prodotto un Manuale per gli Insegnanti contenente esercizi di CNV per educatori e gruppi di bambini. Scarica GRATUITAMENTE il Manuale per gli Insegnanti qui.

Teachers Handbook Italian

Il film è diviso in cinque cortometraggi. Di questi, i primi quattro  riguardano una classe in cui si può vedere come i bambini in età prescolare (circa 6 anni in Danimarca – ndt) nella Agedrup Skole, guidati dalle educatrici, lavorano con la CNV per comprendere i propri bisogni e sentimenti, così come i sentimenti e I bisogni degli altri. Il Film 1 fornisce un’introduzione a un conflitto in una classe pre-scolare. I film 2-4 includono la versione completa delle scene del film 1 e mostrano in dettaglio come l’insegnante utilizza la CNV per gestire il conflitto. Il film 5 parla di un ragazzo della 6a classe e della sua insegnante. I bambini di tutte le età possono imparare a gestire i conflitti utilizzando i 4 principi della Comunicazione Nonviolenta: osservazioni, sentimenti, bisogni e richieste.

Film 1 di 5. Cultura di Pace nella Scuola con la CNV – Dietro ogni azione c’è un bisogno. Introduzione alla CNV nelle scuole. Ascoltiamo un’educatrice parlare della sua esperienza con la CNV e di come quest’ultima abbia cambiato l’ambiente sociale all’interno della classe. Veniamo anche introdotti a un conflitto tra due bambini in età prescolare.
Film 2 di 5. Cultura di Pace nella Scuola con la CNV – Dal conflitto alla connessione:i quattro elementi del processo CNV. Mostra l’insegnante che risolve il conflitto del film 1 utilizzando I 4 principi della Comunicazione Nonviolenta (osservazioni, sentimenti, bisogni, richieste). Le scene del film 1 vengono qui ampliate.

Cultura di Pace nella Scuola - CNV – Film 3 di 5 - Mi prendo la responsabilità dei miei sentimenti

Film 3 di 5. Cultura di Pace nella Scuola con la CNV – Mi prendo la responsabilità dei miei sentimenti. Le scene del film 1 sono continuate e viene mostrato in dettaglio come le carte con sentimenti e bisogni aiutano i bambini a descrivere i loro sentimenti e bisogni in un conflitto.

Cultura di Pace nella Scuola con la CNV – Film 4 di 5 - Empatia per gli altri, comprendere gli altri

Film 4 di 5. Cultura di Pace nella Scuola con la CNV – Empatia per gli altri, comprendere gli altri. Vediamo i bambini che cercano di indovinare i sentimenti e i bisogni degli altri e come l’insegnante li aiuta a connettersi più pienamente ai bisogni che hanno motivato le persone nel conflitto e a trarre ulteriori insegnamenti dal conflitto.

Cultura di Pace nella Scuola con la CNV – Film 5 di 5 - Dalla rabbia all'empatia, Mona e Mohammed

Film 5 di 5. Cultura di Pace nella Scuola con la CNV – Dalla rabbia all’empatia, Mona e Mohammed. Mohammed della 6a classe e l’insegnante Mona ci raccontano come la loro conversazione sui sentimenti e sui bisogni li ha aiutati a capire la loro rabbia e a trovare empatia per se stessi.

Prodotto Da: Associazione LIVKOM
Trainer e Consulente CNV: Kirsten Kristensen, Contatto
Sponsor: Ministero Danese per l’Istruzione
Produzione e organizzazione: Marianne Rasmussen, Filmkompagniet
Traduzione in Italiano: Anja Maluk
Supervisione: Miriam Brichetti e Giacomo Poleschi
Carte illustrate dei Sentimenti e dei Bisogni: dal libro Genitori e figli, rispettosamente. Sette strategie per passare dal conflitto alla collaborazione in famiglia di Sura Hart e Victoria Kindle Hodson

Copyright: Filmkompagniet, Danimarca. Filmkompagniet ha prodotto 24 film che illustrano pratiche virtuose in ambito scolastico. Ulteriori informazioni sul sito www.filmkompagniet.dk. Per una traduzione parziale in inglese si veda www.filmkompagniet.dk/english-subtitles/

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